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ALERTA: ¿La inteligencia artificial será la "chuleta" escolar del futuro? (+AUDIO)

Lunes, 22 de mayo de 2023 a las 12:16 pm
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La inteligencia artificial (IA) es la combinación de algoritmos planteados con el propósito de crear máquinas que presenten las mismas capacidades que el ser humano.

Es un avance de la tecnología que todavía nos resulta lejana y misteriosa, pero que desde hace unos años está presente en nuestro día a día a todas horas.

Aunque la AI no es una experimentación de la ciencia que surgió recientemente, sí está dando mucho de qué hablar en los últimos días, así como bastante es la polémica que gira en torno a esta.

Sus aplicaciones en múltiples sectores, como salud, finanzas, transporte o educación, entre otros, han provocado que la Unión Europea, por ejemplo, desarrolle sus propias Leyes de la Robótica.

Los beneficios de la inteligencia artificial

Justamente, en uno de los ámbitos de la sociedad y de la humanidad global en sí misma, como lo es la educación, recae un gran peso de expectativa.

La IA como herramienta entre docentes y estudiantes puede convertirse, hoy más que nunca, en un arma blanca de doble filo.

Para conocer algunos aspectos importantes sobre la inteligencia artificial en el campo de la enseñanza-aprendizaje, La Conversa 2.0 tuvo en su espacio semanal de entrevistas virtuales a un profesional de las ciencias educativas.

José Javier Salas, director de Proyectos Especiales de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (Ucab), fue entrevistado por el director de 2001, Juan Ernesto Páez-Pumar, para nuestro PODCAST2001

Los riesgos para la educación

El profesor universitario sostiene que la IA es, como todas las innovaciones tecnológicas, una suerte de arma blanca de doble filo.

Considera que todas las posibilidades de acceso y uso de la inteligencia artificial traen consigo algunos riesgos, pero también muchas bondades.

Comentó que el resultado dependerá de la intención y el propósito del usuario.

Sobre la principal amenaza a la que se enfrentan los estudiantes, hoy en día, por un manejo inadecuado de la IA, Salas, expresó estar sorprendido con lo que la misma aplicación virtual manifiesta al respecto

“En días recientes, cuando jugaba un poco con la IA que tengo instalada en mi computadora, le pregunté directamente a ella cuál era el principal riesgo que corrían los estudiantes en el proceso de aprendizaje, y me contestó que era posible la pérdida de creatividad”, manifestó.

Asimismo, advirtió sobre la dependencia a la que, principalmente, se pueden adherir los estudiantes, como también el riesgo de que la IA sea usada para plagiar contenidos y “chuletearse” en trabajos y evaluaciones asignadas.

Darle “la vuelta” a la inteligencia artificial

Ante la probabilidad de que los estudiantes quieran hacer un uso incorrecto o al margen de la norma, el académico recomienda poner de manifiesto la inteligencia humana sobre la artificial.

“La capacidad de redacción y ortografía para un texto por parte de la IA es perfecta, increíble. De tal manera, que se debe darle la vuelta al asunto, y pedirles a los estudiantes, por ejemplo, que hagan una interpretación propia de lo que considera la inteligencia artificial”.

Subrayó que se trata de humanizar a la tecnología y no que la tecnología robotice a los seres humanos.

Añadió que no cree en la regulación o restricción de la IA en los centros educativos, sino de enseñar a los estudiantes a darle un uso responsable a la misma, enfatizó.

Consecuencias negativas para Venezuela

El doctor en Ciencias mención Matemáticas Computacionales (UCV) señaló también lo que, a juicio de la misma IA, será uno de los mayores problemas con la introducción de este avance científico al país.

“Dicho por la misma inteligencia artificial, en Venezuela aumentará la desigualdad.

Se expandirá la brecha entre esa capacidad de los que tienen para acceder al recurso y aprovechar sus bondades, y la dificultad que tendrá la mayoría para poder hacer lo propio”, dijo el docente.

La entrevista completa en nuestro PODCAST2001:

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