Por: Carlos Gabriel Lara B. / 2001
En el mundo existen diversas formas de violencia entre los seres humanos que pueden generar consecuencias psicológicas graves en las víctimas. El bullying o acoso es una de ellas.
Esto ocurre cuando una persona se mete con otra de forma repetida. Los acosadores se burlan de los individuos que ellos creen que no encajan en un grupo de referencia, según reseña el portal especializado kidshealth.org.
Gozar con el bullying
Quienes aplican el bullying se pueden reír o burlar de otras personas por muchos motivos: su aspecto físico, comportamiento, raza o religión, estatus social, identidad sexual, entre otros.
Este acoso se evidencia de varias formas como agresiones físicas, verbales, psicológicas y cibernéticas.
¿Se puede detener?
Óscar Misle, educador y terapeuta, consideró -para el medio Sputnik- que lo principal para detener el bullying es la prevención a través de educación emocional a alumnos, padres, docentes, psicopedagogos y psicólogos, y también es vital que existan legislaciones que lo definan como un tipo de agresión.
"Queda como que el niño agredió humilló y ya, pero el bullying como tal que es esa práctica de ejercicio del poder de manera sistemática, de ejercicio del poder e intencionado para generar daños, no está como tal estipulado en la ley y por no tener nombre a la hora de denunciar es difícil, tienes que ver cómo denunciar el daño para que se tomen medidas", comentó Misle.
El educador afirma que en Venezuela no existe un diagnóstico para identificar con cifras la dimensión del problema que genera el bullying como una forma de violencia que trasciende.
La necesaria visibilización
Al mismo tiempo, el terapeuta destaca que es necesario que se mantenga visible este tema porque constantemente se registran casos en los que la estabilidad emocional y física de jóvenes y niños en Venezuela y el resto del mundo se ve afectada
"Lo que hay es la reacción de la sociedad cuando hay un caso que pone el tema sobre la mesa. El bullying a pesar de que se conoce más ahora, en la práctica no se entiende y siguen mitos como que ‘son cosas de muchachos’, que ‘eso se les va a pasar’, o ‘que es cuestión de que los padres estén más alertas’, pero no se dice cómo", expuso.
Óscar Misle, quien además es cofundador de la organización Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap), asegura que los jóvenes saben identificar el acoso y están familiarizados con ello, pero se les dificulta llevar a la práctica métodos para frenarlo porque se enfrentan a una sociedad que es un caldo de cultivo "porque hay un problema de violencia social, de violencia en el país, de exclusión social, de ejercicio abusivo del poder, que es lo que está detrás del bullying".
En el Poder Legislativo
La Asamblea Nacional (AN) aprobó el pasado jueves 21 de abril en primera discusión el Proyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar, el cual persigue prevenir y proteger a los niños, niñas y adolescentes de cualquier forma de acoso escolar, así como brindarles protección integral a las víctimas directas e indirectas para garantizar su integridad y el libre desarrollo de la personalidad, bajo el principio de corresponsabilidad entre el Estado, las familias y la sociedad, publicó la Vicepresidencia de Venezuela.
La iniciativa legislativa evaluada por la Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación, también busca promover la buena convivencia, la paz, la solidaridad, el respeto y erradicar el acoso escolar.
El texto, que contiene tres capítulos y 24 artículos, resalta en su artículo 19 la creación del Consejo de Convivencia Pacífica Escolar como organismo rector para el diseño del plan integral pacífico escolar, a ser interpretado en los centros educativos públicos y privados pertenecientes al subsistema de educación básica.
Acción articulada
El consejo estará adscrito al ministerio con competencia en la materia de educación. La propuesta de ley fue presentada ante la Cámara Plena por el presidente de la Subcomisión de Educación Integral y Comunidades Educativas, Enrique Ramos, quien resaltó que esta normativa representa una respuesta concreta a una problemática real que debe ser acompañada con el desarrollo de otras medidas de tipo administrativas, políticas, institucionales y económicas para prevenir y abordar el acoso escolar.
Ramos considera que la propuesta de ley convoca a mantener una convivencia sana, pacífica y solidaria, enmarcada dentro de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) y los protocolos internacionales de Naciones Unidas.
El parlamentario expresó que la sociedad demanda leyes buenas para llevar conciencia ética y moral a niños, niñas y adolescentes, de la mano con docentes, madres, padres y representantes de la comunidad educativa para formar una sociedad de bien, justa, con hombres y mujeres nuevos.
Por su parte, el presidente de la AN, Jorge Rodríguez, exhortó a los miembros de la Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación a iniciar un proceso profundo de consulta para la segunda discusión de este proyecto de ley contra el acoso escolar.
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