El crecimiento de niños, niñas y adolescentes no se limita al desarrollo físico, sino que también abarca aspectos emocionales, cognitivos y sociales. Especialistas han resaltado que la formación de valores y la estabilidad emocional son elementos esenciales para un desarrollo equilibrado en la infancia y la adolescencia.
En este contexto, la psicopedagoga Rosa Frandita Pimentel analizó cómo los contenidos digitales influyen en la construcción de la personalidad y el comportamiento de los menores, durante su participación en un espacio de orientación educativa.
Relación entre contenidos y etapa evolutiva
La experta explicó que el tipo de contenido que consumen los niños debe estar directamente relacionado con su nivel de madurez. Es decir, lo que observan en pantallas y medios digitales debe ser adecuado a su etapa de desarrollo.
Cuando existe una desconexión entre el contenido y la edad del menor, pueden generarse interpretaciones confusas sobre la realidad, lo que impacta en su manera de pensar, sentir y actuar en su entorno cotidiano.
Principales orientaciones de la especialista
La psicopedagoga destacó varias recomendaciones dirigidas a padres y representantes para mejorar la supervisión del consumo digital en menores. Entre los puntos más importantes se incluyen:
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Adaptar el contenido a la edad y madurez del niño o adolescente
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Priorizar mensajes que fomenten valores positivos
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Proteger la salud emocional durante el consumo de medios digitales
Rol fundamental de la familia
Uno de los aspectos más relevantes señalados por la especialista es la responsabilidad de los padres en la mediación del contenido que consumen los menores. Debido a que los niños no siempre cuentan con herramientas para regular lo que ven, la supervisión adulta se vuelve indispensable.
En este sentido, la familia debe actuar como guía constante, ayudando a interpretar los contenidos y estableciendo límites claros en el uso de dispositivos digitales.
Riesgos del consumo sin supervisión
El uso no controlado de pantallas puede generar diversos efectos en el desarrollo infantil y adolescente. Entre los principales riesgos identificados por expertos se encuentran alteraciones en la atención, exposición a contenidos inapropiados y dificultades en la socialización.
También se ha señalado que la falta de orientación puede influir en la formación de valores y en la estabilidad emocional de los menores, especialmente en etapas tempranas de desarrollo.
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