Sin sostén. Así está la educación especial en el país de acuerdo con datos y cifras de la Memoria y Cuenta 2012 del Ministerio de Educación 2012. En el trabajo publicado en nuestra edición impresa se reveló una evidente disminución en la matrícula, la deserción y la disminución de aulas integrales también se suman agravando la situación.
A continuación, algunas cifras sobre la situación de la Educación especial en el país:
– Se evidencia una disminución de 12% en la matrícula. Para el 2009 el Ministerio de Educación registró 207.265 estudiantes inscritos en planteles, pero ya para 2012 la cifra bajó a 179.251.
– La mayor deserción se registró en el estado Zulia donde la matrícula pasó de 40.994 en 2011 a 25.567. En Lara bajó de 21.710 a 15.349 y en Carabobo se redujo de 20.184 a 16.989.
– De 1.503 aulas especiales distribuidas en los 26 mil planteles de educación regular que se mantenían en el 2011 sólo hay 1.151.
– De 111 unidades educativas psicoeducativas para asesorar sobre caso de dificultades de aprendizaje no queda ni una para el 2012.
– También se eliminaron los 28 equipos de Integración social que prestaban asistencia técnica a los docentes de escuelas regulares.