Plan de recuperación de escuelas alcanza un 96 % de avance tras el sismo

El Plan de Recuperación de Escuelas afectadas por el doble terremoto del pasado 24 de junio registra un 96 % de avance en sus obras, según informó este jueves la presidenta encargada de la República, Delcy Rodríguez. 

Durante una inspección en la Unidad Educativa Nacional “Juana Bautista Pacheco Cáceres”, ubicada en la parroquia Catia del municipio Sucre, en Caracas, la mandataria nacional aseguró que mantendrá un monitoreo constante sobre los trabajos para garantizar que las instalaciones se encuentren totalmente aptas antes del comienzo del nuevo año escolar.

“Yo estaré haciendo seguimiento y vigilancia de aquí al inicio de clases para que las escuelas y los centros educativos estén al día, para recibir a nuestros niños”, señaló Rodríguez, destacando el trabajo articulado entre la comunidad, la familia y la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB).

En cuanto al alcance de los daños sufridos, detalló que un total de 1.019 escuelas sufrieron daños tras el doble movimiento telúrico, de las cuales 11 colapsaron o quedaron al borde del colapso, requiriendo intervención prioritaria.

Para dar respuesta institucional, Rodríguez enfatizó que más de 18 mil trabajadores se encuentran desplegados en los distintos planteles del país realizando labores de reparación y acondicionamiento con el fin de garantizar el regreso a clases de más de 6 millones de niños a nivel nacional.

Convocatoria al Programa de Formación en Construcción

La mandataria encargada informó que como parte de las medidas complementarias dentro del Plan Venezuela Renace, el próximo lunes 31 de agosto iniciará el proceso de registro para el Programa de Formación en Construcción.

Esta iniciativa está dirigida a albañiles, plomeros, electricistas, herreros y maestros de obra para incorporar sus servicios tras un proceso de capacitación extraordinaria, para abordar la intervención de más de 17 mil viviendas afectadas por los sismos, beneficiando directamente a unas 77 mil personas.